Obiettivi formativi
Il Master in Psicologia Gerontologica ha la finalità di preparare professionisti in grado di fornire ai singoli utenti e a enti sanitari ed educativi, servizi di consulenza, sostegno psicologico, diagnosi e trattamento nell'ambito dei disturbi e delle patologie relative all'invecchiamento, attraverso colloqui anamnestici, psicodiagnostici e di sostegno psicologico sia con la persona anziana che con i caregivers.
La formazione ricevuta potrà permettere inoltre di rispondere anche a richieste per l'organizzazione di servizi attuando sia percorsi di formazione che possano prevenire il burder negli operatori che iniziative atte a prevenire o diagnosticare precocemente i disturbi o le patologie relative all'anziano, sviluppando competenze che permettano di individuare le risorse e le potenzialità dell’anziano e del suo ambiente.
Il corso di studi fornirà aggiornamenti metodologici e tecnici per un'immediata operatività. Verranno inoltre fornite le basi per un aggiornamento continuo e gli strumenti per realizzare un'attività di ricerca e valutazione dell'efficacia e dell'efficienza del lavoro svolto in quest'ambito. In particolare l'operatore imparerà a utilizzare strumenti di valutazione multidimensionale e ad applicare ed implementare interventi di riabilitazione-attivazione cognitiva, motivazionale, emotiva e di personalità, relativi all'invecchiamento normale e patologico.

Attività didattiche e formative
Durata del Master: 12 mesi.
Articolazione dei moduli: moduli da due crediti
Obblighi di frequenza: ogni allievo sarà tenuto alla frequenza di almeno l'80% delle ore di lezione.
La frequenza verrà documentata tramite firma da apporre su un apposito registro: 4 firme nella giornata di Venerdì (entrata-uscita mattina, entrata-uscita pomeriggio) e 2 nella giornata di sabato all'inizio e alla fine della lezione.
Lezioni: 300 ore di attività formativa didattica associata a esercitazioni in aula; 300 per il tirocinio presso un centro pubblico o privato accreditato con il Master. Altre ore includeranno le seguenti attività: svolgimento esercitazioni assegnate per il lavoro personale, studio, preparazione della Tesi. Verranno previste due verifiche: una intermedia e una alla fine attraverso la stesura da parte del corsista di un elaborato finale (bibliografico o sperimentale) inerente un tema  attinente la psicologia dell’invecchiamento.

Potenzialità occupazionali
Il servizio è in piena espansione soprattutto nei servizi sociosanitari ed assistenziali pubblici e privati. Solo nel Veneto esistono quasi 300 strutture che accolgono più di 25.000 anziani. Molte attività stanno avviandosi inoltre presso i Comuni (centri sociali, ricreativi, soggiorni climatici, attività di prevenzione e promozione alla salute) e le aziende territoriali (interventi sanitari rivolti alle famiglie che assistono anziani non autosufficienti e in particolare affetti da demenza, attivazione delle Unità Valutative Alzheimer, dei Focus Group, ecc...) tali attività rispondono alle richieste riguardanti l’organizzazione dei servizi e di iniziative atte a prevenire e diagnosticare precocemente i disturbi e le patologie della terza e quarta età. Si assiste infine ad un aumento della richiesta diretta da parte di anziani e di famiglie di interventi psicologici e/o psicoterapeutici diretti e mirati alla singola persona e al nucleo famigliare attraverso servizi di consulenza, diagnosi e trattamento dei disturbi e delle patologie relative all’invecchiamento normale e patologico.